เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง 

        1. แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

        2. ภาพถ่ายการนิเทศการจัดการเรียนรู้

        3. รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อการเรียนของนักเรียน ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา (STEM Education) เรื่อง ไฟฟ้ากระแสตรง วิชา ฟิสิกส์ 5 (ว33205) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ดังนี้ 

      1) แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล 

      2) ภาพถ่ายการนิเทศการจัดการเรียนรู้

ร่วมนิเทศการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1/2568

3) รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อการเรียนของนักเรียน ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา (STEM Education) เรื่อง ไฟฟ้ากระแสตรง วิชา ฟิสิกส์ 5 (ว33205) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนสุราษฎร์ธานี ๒